Creo que una buena manera para finalizar el blog es haciendo una valoración de la asignatura, lo que me ha aportado y lo que opino de ella y creo que es algo interesante.
Para comenzar vamos a analizar los contenidos de la guía docente y veremos las competencias que hemos adquirido durante esta asignatura.
1) Situar la escuela infantil en el sistema educativo español, en el contexto europeo y en el internacional (competencia conseguida)
2) Conocer experiencias internacionales y ejemplos de prácticas innovadoras en Educación Infantil. (competencia conseguida)
3) Valorar la importancia del trabajo en equipo. (Competencia conseguida)
4) Participar en la elaboración y seguimiento de proyectos educativos de Educación Infantil en el marco de proyectos de centro y en colaboración con el territorio y con otros profesionales y agentes sociales. (competencia no conseguida)
5)Conocer la legislación que regula las escuelas infantiles y su organización. (competencia conseguida)
6) Valorar la relación personal con cada estudiante y su familia como factor de calidad de educación (competencia conseguida)
7) Saber aplicar estos conocimiento al trabajo de una forma profesional, demostrando el dominio de las competencias mediante la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas en dichas áreas de estudio. (objetivo conseguido)
8) Diseñar y regular espacios de aprendizaje en contextos de diversidad que atiendan a las singulares necesidades educativas de los estudiantes, a la igualdad de género, a la equidad y al respeto a los derechos humanos. (objetivo conseguido)
9) Analizar los diferentes contextos en los que se lleva a cabo la Educación Infantil y su influencia en el proceso educativo del niño. (objetivo conseguido)
10) Relacionar los contextos socioculturales con las distintas instituciones de atención a la infancia. (objetivo conseguido)
11) Conocer distintos modelos de Educación Infantil y detectar los recursos aplicables a la realidad educativa. (objetivo conseguido)
12) Ser capaz de trabajar en equipo. (objetivo conseguido)
Como podemos ver analizando estas competencias y objetivos la asignatura ha cumplido con prácticamente todo lo propuesto en la guía docente y la competencia que no se ha conseguido ha sido por la falta de tiempo con lo que ha sido una asignatura muy completa.
Dejándonos de documentos, desde mi punto de vista considero que ha sido una asignatura muy bonita pues, por lo menos a mí, me han gustado mucho los temas tratados.
La única pega que puedo poner ha sido la falta de tiempo pues empezamos después de un mes comenzadas las clases pero aún así, en muy poco tiempo, hemos logrado realizar todo lo propuesto, hemos realizamos trabajos en grupo, individuales y muy interesantes por lo que mi valoración sobre esta asignatura es muy positiva.
Querida Modelos y Tendencias en Educación Infantil espero vernos muy pronto en esta trayectoria hacia la docencia de niños de infantil.
Espero que os haya resultado interesante este blog pues ha sido mi intención.
PARA DESPEDIRME OS MUESTRO UN VÍDEO PRECIOSO SOBRE LO BONITO QUE ES SER MAESTRA DE EDUCACIÓN INFANTIL.
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